为进一步落实“双减”工作要求、规范教育教学秩序，将减负提质做实、做细、做扎实，2021年11月3日下午，小行小学在一楼小报告厅召开全体教师大会。王静校长携全体教师参会学习。此次会议聚焦“双减”背景下的“教学常规”、“作业设计”、“课后服务工作”三个重要环节。

首先，蒋寅凡副校长对开学以来的行政听课、教学常规检查、区级督导情况进行反馈，呈现老师们在教学常规工作中的亮点做法。同时，也指出仍然存在提升的空间，要求在保证达到基本要求的前提下，加强理论学习、教研组和备课组的集体研究，做优、做新，真正实现减量提质，将学校的内涵发展落在实处。

接着，蒋寅凡副校长对“双减”背景下作业设计研究工作的推进情况进行了反馈。各学科教研组前期已经有了很多实践的经验和理论研究的基础，本学期也进行了主题研讨，基本明确了作业设计的方向。蒋校长指出，理论学习与实践探索应当并行，在区域内统一要求的基础上，各教研组要有思考与改进，从形式到内容要有所突破，结合学校实际，形成特色做法，发挥作业的育人本质，促进学生素养的提升。

最后，蒋寅凡副校长带领老师们复盘课后服务的各个环节，结合老师们的反馈和建议，指出了后期工作优化和调整方向。同时，提醒老师们要明确每个阶段的内容，确保参加课后服务的学生在校内完成家庭作业。各阶段衔接工作要做实做细，落实到具体人员和负责班级。在稳定有序的基础上，不断提升课后服务的课程品质。

在“双减”的背景下，以作业设计为抓手，扎实做好各项教学常规工作及课后服务工作，才能真正实现减量提质。小行小学在统筹安排和有序推进的基础上，将不断优化改进，将“双减”工作的精神落实到学校教学的各个环节中，为学生营造和谐的成长发展空间。

来 源：教导处

撰稿人：陈 婷

核稿人：钱 倩

审批人：蒋寅凡