九月，作为新学年的开端，是养成习惯、落实各项常规、保障融合教育教学有序开展的重要时段。小行小学以“落实常规，打好基础”为目标，在抓实各项教学常规工作的同时，重点关注随班就读班级任课教师的备课情况。

9月25日，在融合教育核心组牵头，教导处组织下，进行了随班就读备课专题指导活动

教导处首先组织教研组长对随班就读班级教师备课的要求、细节进行了详细的说明和解读。

在随后的备课检查、指导过程中，教研组长重点关注随班就读班级教师备课中教学内容是否详实，有具体的教学流程和学习过程，能否体现多元融合理念。同时，特别注重教师是否能关注班级内随班就读儿童，结合学科特点，对教案进行适当的调整，以适应对应的学生成长。

通过此次备课检查、指导，发现了随班就读班级各学科教师在备课环节中的亮点和不足，并针对存在的问题提出了具体可行的建议，将提升融合教育课堂质量落在教学管理的每一个环节中，切实为教改项目成果落地提供助力，为打造适合孩子的课堂不懈努力、不断进步。

南京市小行小学

随班就读班级任课教师备课专题指导活动方案

2020-2021学年度第一学期

一、指导思想

为进一步加强我校随班就读教师队伍建设，提升融合教育教学队伍整体素质和专业化水平，我校将进行融合教育随班就读班级任课教师备课专题指导活动。

二、培训时间：09月25日（周五）14：30—15：30

三、培训地点：二楼会议室

四、参加人员：教导处主任，融合教育核心组成员及随班就读学生班级教师

五、培训内容

六、分工协作

1.信息中心14：00调试好电脑、话筒。

2.总务处擦拭好桌椅，摆放矿泉水并准备好热水。

3.教科室负责微信推送。

4.刘春主任负责拍照，蒋犇扬老师负责写新闻稿。

七、注意事项：

1.请提前15分钟进场签到，病、事假需提前向校长室请假。

2.各位老师做好防护，戴口罩按开会位置间隔就座。

3.各位教师注意记录并留存。

南京市小行小学

                                            2020年09月