——南京市小行小学英语组融合教育教研活动

5月26日上午，小行小学英语组开展了本学期第六次教研活动，此次活动由教研组长刘婧老师主持,王静校长莅临指导,全程参与,指导课堂教学。

首先，吕青霞老师执教了一节三年级的《Unit 7 On the farm（Storytime）》。吕老师的教学设计充分考虑到三年级随班就读学生的特点，为孩子创设真实的情境，力求让学生在情境中理解语言、运用语言。教师通过不同的教学活动引导学生走进文本，有层次的任务有效促进了学生对语言的理解。

组内研讨环节，首先由吕青霞老师分享了自己教学设计的思考以及课后的反思。其他老师各抒己见，结合自己的观课感受进行研讨,大家就课堂教学中存在的不足提出了自己的改进建议。紧接着，刘婧老师结合自己的英语教学实践与学习，和大家分享了单元语篇新授教学的经验。她认为语篇教学要关注三点：第一，要提炼核心问题，整体构建文本脉络；第二，不能过重地进行词汇句型的教学，要保持故事教学的完整性；第三，教学环节要关注结构和逻辑，让语言表达走向真实自然。

最后,王静校长对课堂教学进行指导并提出了宝贵的建议：目标定位要精准,活动设计要流畅。首先，教学设计中的目标定位要整合对知识内容、能力发展、情感态度与价值观的思考；其次，在教学过程中教师要起到示范的作用，在语言表达上给予学生规范的指导；最后，教师在进行教学活动设计时要考虑前后环节的衔接与过渡，以实现教学活动过程的流畅性，从而提高课堂教学效率。

独学而无友，则孤陋而寡闻，切磋相启明也。王静校长跨学科融合教学理念下的指导，给予英语组老师们很大的启示，为接下来英语组的教学研究与实践提供了方向。