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拾来时星火,聚前行之光

作者: 季雨婷 | 发布时间: 2023-07-22 | 77次浏览

繁华褪去,正当盛夏,不觉间,忙碌的一学期已经接近尾声。2023629日下午,南京市小行小学召开了2022-2022第二学期期末表彰大会,全体教职员工一起为本学期画上圆满的句号。

小行小学以“立德树人”为根本任务,全面落实五育并举,深入推进素质教育,不断丰富“创行”文化内涵、提升教育教学品质,全体教职员工在不懈的拼搏和奋斗中,取得了骄人的成绩。为了弘扬行小精神,促进学校高质量发展,在充满激情的颁奖词中,各部门颁发了一系列荣誉奖项:有师德高尚、春风化雨的“师德先进个人”;有脚踏实地、乐于奉献的“优秀教育工作者”;有远溯博索、硕果累累的“专业发展先进个人”;有扎根课堂、结对成长的“优秀师徒奖”;也有趣味盎然、具有特色的“优秀社团奖”等等。获奖教师在热烈的掌声中走上领奖台,和大家分享收获的喜悦。小行小学全体教师用高尚的师德、勤勉的态度和进取的行动诠释了对“创行”文化内涵的理解,他们用智慧与汗水推动了学校的高质量发展。

接着,教导处、德育处、教科室、总务处、安全办、信息中心等部门围绕本学期取得的成绩、工作中的亮点和创新等方面进行现场述职,各部门都亮出了特色的答卷。在学校“创行”文化的引领下,在各个部门的组织带领下,在全校师生的积极配合下,一张张照片、一段段故事、一块块奖牌都是我们小行小学逐梦前行、卓越发展的见证。

后,王静校长作期末讲话。王静校长从特色课程建设、教育教学管理、德育品牌打造、教师专业发展等方面点评了本学期学校各项工作的亮点、特色与成绩综合荣誉20项、高规格接待3场、承办市级活动3场、媒体正面报道14次、教师获奖82人次、学生获奖418人次,王静校长用数据串起了这学期小行小学取得的丰硕成果。小行小学立足儿童创行文化建设 ,在“让学校适应孩子”的办学理念引领下,以学生核心素养为导向,以培养具有使命感、好奇心、想象力、探索欲、表达力的新时代建设者为目标,建构“创行”课程体系,促进学生全面发展、个性化地发展。学校借助南京市人工智能教育培育学校平台,升级学习空间,培养学生的科学素养与人文底蕴。以“创行者四有”好教师团队项目为指引,强化师德师风建设,促进教师专业化发展,在发展过程中形成团队合力撬动并形成学校文化品牌。正是因为行小师生的携手努力,小行小学才能稳中求进、办学品质不断提升。

王静校长老师们一学期的工作给予了高度的赞扬与肯定,并对老师们为学生成长和学校发展付出的点点滴滴表示感谢。王静校长也期望老师们利用假期充实自己,静心学习、适当运动、快乐生活,以昂扬的状态迎接新学期的到来。

学是师之骨,德为师之魂。黄春青副校长强调,暑假期间老师们要时刻把师德师风放在心上,严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,坚决杜绝有偿补课、推销教辅等行为。希望老师们不做有违师德的事,规范职业行为,把师德师风摆在首要位置,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,牢记为党育人、为国育才使命,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校安全处、教导处、教科室等部门分别从提高安全意识、助力学生发展、促进专业提升的角度,就假期教师的教育教学工作作出提醒:老师们要提高安全意识和自我防护能力,充分休息调整身心状态,研读新课标积极参加培训,创新开展跨学科实践研究,注意积累与提炼,做到教学相长,以自身专业素养的提升促进学校的品牌发展。

总结是终点,亦是起点,以始为终,方行更远。展望未来,我们仍将坚守初心,聚光前行!新的学期,小行小学全体教职员工将继续立足“创行”文化建设,以更饱满的热情履职尽责,以更强烈的担当乘势而上,齐心协力促进学校各项工作向着更高质量迈进。



                                    撰稿:季雨婷  

                        校对:刘春

                         审核:蒋寅凡


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