橙黄橘绿时，朋自远方来。10月19日，凤阳县实验小学考察团在凤阳县实验小学王勇校长的带领下莅临小行小学进行实地交流考察。

小行小学王静校长首先带领考察团成员们来到操场观摩学校的跆拳道特色大课间，学生们做起跆拳操来铿锵有力、气势十足，让考察团成员们感受到了跆拳道的魅力也感受到行小学子昂扬向上的精神风貌。小行小学是南京市阳光体育学校，行小学子在各级各类跆拳道、武术、足球等体育竞赛中斩获佳绩。接着，考察团成员们参观了未来实验室，王静校长向考察团成员们介绍了学校“创行”课程体系的建设情况。学校建构“小飞侠”地铁科技特色课程，通过完整的课程学习与实践，提升学生的创新能力和实践能力，学生的创新成果在各类科技创新评比与展示中荣获佳绩。在艾力克科技长廊，王静校长向考察团成员们介绍了艾力克科技长廊诸多科技感十足的设备设施。王静校长还带领考察团成员们参观了学校图书馆、音乐教室、心理咨询室、心理资源室、校史室、学科活动室、机器人室、创意创想室等场馆，小行小学在空间场域的打造中，在特色课程的建构与实施中践行“创行”文化，为学生的全方面发展赋能。

在参观结束之后，考察团成员们齐聚二楼会议室，王静校长以《让学校适应孩子——小行小学“创行”文化引领下的办学介绍》介绍了学校“创行”文化建设情况。小行小学蒋寅凡副校长以《支持“创行”人才成长的培养行动》为题向考察团成员们介绍了课程建设、作业改革、集体备课、学习工具的使用、跨学科综合学习等方面的“创行”实践。黄春青副书记以《“创行”文化引领下的教师队伍建设》为题，从实践“三行工程”、组建成长共同体、牵手顶级名校、依托项目引领、搭建展示平台这几个方面汇报了小行小学的课题实践研究、课堂深化改革、教师队伍提升的情况。史佩强副校长以《厚植创行文化  培养善思少年》为题，介绍了小行小学德育品牌的打造、红色课程的建设情况。考察团成员们对小行小学的文化建设、内涵发展，尤其是在课程建设、课题研究、教学改革、德育品牌打造方面的卓越成就赞誉有加。

接着，考察团成员们来到一楼报告厅，观摩了小行小学王璇老师执教的一节三年级数学课《平移和旋转》。王老师基于学生实际，从生活中的平移和旋转现象导入，依托分类、用符号表示等任务引导学生进行直观感受，再通过几次有层次的对比帮助学生抽象出平移和旋转的概念。王老师教学设计层次清晰，合理利用信息化技术为学生的学提供了丰富的素材。

下午，小行小学数学组开展了“信息技术赋能课堂，以生为本提质增效”主题研训活动。老师们在大组研讨、读书分享、思维训练等一系列的活动中思维碰撞，受益匪浅。

随后，考察团成员们和小行小学全体行政人员在二楼会议室开展了热烈的经验交流与分享。凤阳县实验小学“做一片美的叶子”的教育理念令大家印象深刻；小行小学深厚的文化底蕴、一流的硬件设施、独具特色的课程体系、充满活力的师生样态等也给考察团成员们留下了美好的记忆。考察团成员们对小行小学在“创行”文化引领下高质量发展所取得的成就连连称赞，并对小行小学的精心准备和热情接待表示衷心感谢，此次的交流考察让考察团成员们收获颇丰。

此次接待凤阳县实验小学的交流考察，是友谊联结的互通，也是交流进步的契机。小行小学全体教职员工将继续立足“创行”文化，深化教育教学改革，深入发展素质教育，奋勇争先、赓续前行，促进学校教育教学工作向更高质量迈进！

                                               撰稿：季雨婷

                                               校对：刘春

                                               审核：黄春青