立足“创行”学习 共研行小好课

——语文教研组开展学期初教研活动

2024年2月29日上午，南京市小行小学全体语文组开展了以“新学期工作交流与教学常规学习”为主题的研训活动。教研组长吴悦老师主持本次活动，全体语文教师参加了此次活动。

新学期工作解读

吴老师对新学期教学计划、重点工作进行了解读。强调要关注“创行”问题单的使用、规范作业格式，围绕学科特性实践进行大单元主题教学，大胆尝试跨学科教学设计，并解读了本学期语文组的研训计划。

学习《教学评价标准》

蒋犇扬副主任带领全体语文组教师，共同学习了《南京市小学语文课堂教学评价标准及指导意见》，重点解读了“教学评价标准”，建议教师们用好评价表，在集体备课、教研活动中结合评价表进行评课。

落实“六步进阶”

蒋犇扬副主任对“六步进阶”教研活动的常规要求进行了解读，要求各备课组要认真落实集体备课，定点、定时、定人，要提升语文组整体教研质量。

在教学常规方面，蒋主任提出要规范写字课课堂教学，给学生打好基本功。

本次研训活动，行小语文组老师们认真听课、研讨，在交流中思维碰撞、受益匪浅。行小语文组团队将认真研读新课程标准，落实“六步进阶”，立足“创行”课堂，探索科学的“创行”问题单，扎实开展“金陵好课堂”行小行动。