一

平面图形创意画

3月11日-3月12日：发起活动，介绍规则。

活动主题：平面图形创意画旨在让学生利用学过的平面图形知识通过描、画、折、剪、拼、粘等操作，用数学的方式展现周围世界，感受数学在生活中的应用价值。

3月13日-3月17日：

（1）发挥想象，构思想要创作的作品。

（2）利用课余、周末时间，用心观察周围的事物，发现生活中的美好事物，通过画一画、剪一剪、拼一拼、贴一贴等方式，将4种基本几何图形（正方形、长方形、三角形、圆）进行组合和再创造，将其呈现出来。例如：一栋房子、可爱的小动物、腾空而起的火箭、变幻多端的图案……可以邀请家长一起参与哦！

3月18日：组织班级评选，根据学生提供的作品及分享介绍的情况，综合评选出6名优胜者，推荐参加校级评选。

3月19日-3月20日：校级赛由各班推荐的6名代表参加，评选出一等奖12人，二等奖24人。

3月21日-3月22日：打印奖状、颁奖。

二

我的一天

3月11日-3月12日：发起活动，介绍规则。

活动主题：根据所学“时、分、秒”的知识，选择自己日常生活中有意义的一天，动手画一画“我的一天”。让学生用数学知识解决生活中的实际问题，养成珍惜时间的意识，以及合理安排生活的好习惯。

3月13日-3月17日：

（1）认真思考，确定要创作的内容。

（2）利用课余、周末时间，进行创作。

要求：作品内容完整，绘制钟面表示出时间，可以配上一些文字，钟面绘制正确，作品中作息时间安排合理。

3月18日：各班分别组织班级评选，根据学生提供的作品及分享介绍的情况，综合评选出5名优胜者，推荐参加校级评选。

3月19日-3月20日：校级赛由各班推荐的5名代表参加，评选出一等奖10人，二等奖20人。

3月21日-3月22日：打印奖状、颁奖。