为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业水平。开学第一周和第二周，小行小学王静校长率领教管人员深入课堂，开展了常规听课活动，让 “原生态”课堂绽放精彩。

行政领导在教导处的统筹安排下，通过推门听课的方式深入课堂，了解学生的学习状态，把握教师课堂教学的实际情况。同时按照“听、查、评”的三个步骤强化课堂常规，提升课堂教学品质。课后反馈中，不仅有行政领导和授课老师点对点的交流，也有点对面的集体反馈活动。行政领导们在指出行小课堂优点和不足的同时，也结合具体情况提供了针对性的、可操作性的整改措施。听课之后，行政领导也及时检查教师的教案和作业布置与批阅情况，进一步抓实教学常规管理，并积极响应市教育局“减负增效”的规定，进一步规范作业布置与批改，把课堂质量的绿色提升，真正落实到位。

两周的推门听课让小行小学行政领导了解了老师们常态化的课堂状况，掌握了教师备课水平、专业能力和教学效果。在指导交流中也促进了年轻教师的专业成长，推动了绿色质量的提升。