四、六年级语数英三位代表结合丰富的教学经验带来了精彩分享。孙言燕老师从抓基础、抓课堂和抓阅读三个方面细致交流了自己的教学尝试，并强调特殊的孩子要给予特殊的爱。高星老师就如何优化作业设计和奖励措施做了细致的说明，给在座的老师来带了许多思考。陈瑞恒老师从学习氛围的营造、教学资源的共享、精简练习、分层教学等几个方面交流了自己在教学实践中的做法。三位老师基于学情，精准措施，为在座老师的教学提供了借鉴。

王元老师指出，在教学中要关注每一个，适时进行循环练习，强化学生认知。孙晓芳老师指出，基于学情要有效设计学习单，关注题型的多元综合，关注学生语言实践。万佳老师强调，教学中教师要反复研读教材，要多关注待优生等等。三、五年级老师各抒己见，相互学习借鉴的同时，也为自己后期的教学明确了方向和着力点。

黄春青副校长建议老师们消化优秀的经验，并及时反思和有效利用。黄校长指出教学质量是生命线，教师要有明确的角色意识，充分发挥个人力量的同时，更要抱团发展，从备课开始，共同研究，深入学习促进备课组质量的共同发展。黄校长进一步强调，教学中要规范教学行为，扎实常规细则，要不断关注学生的学，要基于儿童的学多反思，多谋划。

王静校长对于本次会议做出了高度的评价，对老师们教学中有效的方法策略给予敬佩，对老师们一如既往的坚持实践深表感动。王校长肯定了老师们获得的优异成绩，对进一步提升绿色教学质量，促进各学科均衡发展，提升学生的综合素养进行了深入思考，并从精准备课、加强个辅、精心设计作业等三方面分享了自己的经验。王校长的高瞻远瞩为老师们的教学指明了方向，也为老师们教学质量的提升提供了抓手。

高品质、高质量一直是行小不断地追求。本次教学会议的召开，为进一步提升教师课堂教学水平，促进学生能力的不断发展打下坚实的基础。