个人述职报告

小行小学 周健

一年来，我在雨花台区教育局的关心指导下，在学校领导班子成员和全体教师的全力支持下，以“三个更加”为奋斗目标，努力实施“四大策略”，和大家一起为小行小学的不断发展竭尽全力，取得了一些喜人的成绩，同时也看到了自己的不足，现就一年多的工作汇报如下：

一、注重内涵提升

2008年，小行小学迎来建校八十周年。怎样抓住和利用好这样的契机，挖掘好各种教育资源，全面提升、全面规划、全面推进学校又好又快发展是摆在我面前的一个重大的课题。（1）体现强烈的目标意识。校庆的目标就是要树立品牌行小高品位形象，就是要提高教师专业化能力和学生的综合素质，就是要规划新行小未来发展的新思路，就是要提高学校的知名度和美誉度。（2）精心创意系列活动。精心策划每一个活动,体现目标，体现内涵建设，体现“大家一起来”的团队精神。自主学科内涵建设的系列活动，校友报告会，校庆的庆典活动都是精心策划的结果。

二、注重品牌建设

学校品牌是学校的竞争力。我们初步确立了学校的品牌建设目标。核心品牌就是新习惯教育。教育就是培养好习惯，让每一个好习惯成为一种能力,一种品质,一种性格是我们的不懈追求。我们初步规划了习惯教育的大体方案，现正结合实际在努力实施.我们的学科教学品牌就是自主学习。让学生自主经历学习过程,充分发挥主体性和主动性,取得更有效的学习结果。以课题研究的方式在各学科中广泛研究和实施,带动教师的自主教学能力和学生自主学习能力的提高。我校的科技品牌就是无线电测向，我们正以校本教材的建设为契机,进一步提高无线电测向的普及和提高。通过这些品牌目标的建立和实施,进一步丰富学校内涵 ,加快学校发展。

三、注重团队管理

经营团队是我们工作的重点。我们以大家一起来为团队口号，建立各具特色和个性的自主发展型学科团队。让教师在团队文化的熏陶下具有合作友爱的团队品质。形成具有行小特点的自主的校本研究，校本学习，校本培训的体系。让我们的教师在团队中成长。（1）我们注重团队文化的建设。倡导爱心协作的品质，形成大家一起来的氛围。（2）我们注重团队管理方式的变革。建立扁平式，以学科团队为核心的管理方式，使管理重心下移,让分管校长和主任共同面对问题, 组织和实施教育和教学活动,以期达到最优化的效果.(3)注重团队管理策略的自主性.我们注重让团队自主计划,自主实施,共享成果.充分发挥教师的主体性和能动性。

一年来,我们以做有目标的教育为教育信念,注重管理创新,注重内涵建设,注重队伍建设,开展了丰富多彩的活动,取得了明显的效果.我们开展了校庆的系列教育活动, 邀请老校友,老领导,专家作报告.举行多场教师和学生的各种展示活动. 江苏省教育厅,南京市教育局和雨花台区人民政府主要领导分别来校视察指导工作.并题词勉励小行小学全体师生再接再厉,不断取得新的成绩.我们荣获了南京市科技特色学校,南京市和谐校园,雨花台区平安校园,优质校园,和谐校园称号。

一年来，工作中还存在着不足。要不断地严格要求自己,宽以待人。要提高综合素养和管理能力。要多和教师沟通,多倾听教师的心声。要不断地加强学习,吸收新经验，不断地推进学校内涵发展。

我相信，有雨花区教育局的坚强领导，有班子成员的精诚团结，有全体教师的共同努力，小行小学一定会有新的发展。