小行小学邀请专家组织分学科校本培训

8月23日上午，小行小学邀请多位专家走进各学科组，组织分学科校本培训。

数学组教师齐聚二楼会议室，聆听南师附小张岚老师的专题讲座。张老师以《深度学习，提升素养——新课程背景下小学数学的课堂思考与实践应对》为题，从新课程标准目标、内容、过程、评价四个方面进行详细的解读。张老师结合“迪士尼”“帝王娥”等小故事，结合精彩的课堂实例，深入浅出的讲述了“三个深”的教学理念， “深刻的数学体验” “贯穿深入的数学思考” “融入深邃的数学思想”。之后，张老师提出数学的内容应该以综合为指向，从“读教材，精心设计” “拓展延伸，自主创设” “奇思妙想，生活习得”三个方面让生“心动”。最后，张老师提出评价应以过程为主，测评的参与主体应该从一元走向多元。

学校教科室副主任朱帮老师以《统编教材真的来了》为题，分享自己对于统编教材的学习心得与理解。朱老师详细解析统编小学语文教材的编排思路，剖析统编小学语文教材与苏教版教材的异同，就新旧教材的教学衔接给予了有针对性的指导。通过这场讲座，老师们对统编版小学语文教材有了更加全面的认知。

南师附小名师诸蕾老师走进英语组，以《英语学科核心素养背景下的小学英语课堂教学研究》为题，重点围绕“思维品质”“文化品格”两个方面，结合自己的教学研究进行了生动地讲解、阐述。诸老师提出英语课堂上的思维要真正发生，唯有思维深度卷入的课堂才能成为真正的课堂。思维发展要伸向三处——让思维走宽，走向多元生长点；让思维走深，走进交互思辨处；让思维走远，走入适当留白处。同时，教师要注重培养学生的文化品格，要培养有思想、有感情，能用英语进行自己思想感情和他人思想感情交际的人。

南师附小音乐学科组组长李晓坚以“小学课堂钢琴即兴伴奏”的主题面向全体音乐组教师作报告。李老师从和声、调式、伴奏音型与弹奏三个方面进行阐述，用《儿童共产团歌》《嘀哩嘀哩》《故乡》等熟悉的乐曲举例说明。李老师强调了基本功对于音乐教师的重要性，提出很多练习建议。

南师附小吕芳老师为美术组老师进行美术新课标解读的专项培训。吕芳老师精心准备，针对新旧课标的不同做了深入细致的对比，通过教学实例讲解新课标修订内容的具体教学，不仅使大家增长了见识，也进一步提升了大家立足新课标的教学设计水平，大家受益匪浅。