11月29日下午，小行小学开展了主题为“家校携手 和谐成长”的家校交流活动。学期过半，家长和老师们结合学生在校的状况，从各方面进行了深入交流，总结得失，也为下一阶段对孩子的共同教育找准方向。

交流活动开始，黄春青副校长结合办学理念，从课程设置、教师建设和学生发展等几个方面向家长具体介绍了行小的办学特色，传递行小办学的内涵品质。

在各班级交流的过程中，各学科教师针对班级和学生学习特点，结合本学科的学习特征，分享了教育措施和学习方法。

低年段老师主要关注对日常行为习惯的培养。老师们指出，一、二年级是学生习惯养成的关键期，无论是良好的学习习惯，还是自理能力、与人相处的能力，都需要学校和家庭的共同努力。中年段老师从激发和培养学习兴趣出发，为家长们提供了有效的学习方法，建议家长主动参与，引导学生多探究，多实践，让孩子们在实践中增长见识，促进学习的深度发生。高年段老师关注学生综合运用知识的能力，强调孩子的认知结构是丰富而不同的，家长应该调整心态，基于对孩子的了解，有针对性的为孩子提供学习的机会，不要盲目跟风。

集体交流之后，很多家长与老师进行了单独交流。每一位任课教师，都对家长提出的问题和困惑给予了耐心细致的解答，老师们认真负责的态度让家长更加放心了。

及时的家校沟通交流活动，增强了家校共育的向心力，也为每一位孩子的和谐发展、健康成长打下了坚实的基础。