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“小飞侠”地铁科技特色课程

作者: 蒋寅凡 | 发布时间: 2020-06-15 | 446次浏览

      南京市小行小学位于南京软件谷核心地区,紧邻地铁小行站。地铁的飞速发展,生动地诠释着科技改变生活,体现着科技、创新和现代科技生活的紧密联系;学校在“软件谷文化”的怀抱里,深深浸染着“科技、生活、创新”的现代科技文化,具有培育小小创造者和小小创业家的肥沃土壤。从1996年起开展无线电测向这项科技体育活动,取得了全国、华东、南京赛区的多项桂冠。学校先后被评为“南京市科技特色学校”和“南京市科技星光基地”。学校从班级学生实际出发,坚持开展“一个班一个科技课程”的实践和研究,取得了一定的成果。依托课程,学生科技创新能力得到长足发展,在江苏省青少年科技模型竞赛、江苏省金钥匙大赛、南京市创客大赛、南京市机器人大赛等多项科技创新大赛中获得一、二等奖。

      学校异地重建,于20189月搬入现代化新校园“科技创造生活”,“乐行 乐活 创想 创造是我校坚守的“创行文化”的核心内容。近年来,我校尝试以“科技创新教育”为学校特色文化创新发展新的着力点,进一步深化文化内涵,拓展“创行”在课程领域的实践途径。

      2010年起,我校就依托小行地铁站的这个社会资源,启动了以地铁为特色的校本课程开发与实践,形成了60个地铁微行动等覆盖全年段的综合实践课程。2016年,我校紧跟教育发展步伐,组建教师团队、聘请专家指导,着手开发面向全年段的地铁特色STEM校本课程,形成了低年段人文社会、中年段项目工程技术、高年段智能编程的校本课程体系。2017年9月,学校被江苏省教研室确定为江苏省stem教育项目试点学校等结合学校已有研究的基础,小行小学的特色科技教育课程——“小飞侠”地铁科技特色课程应运而生。

“小飞侠”地铁科技特色课程覆盖全校科技创新教育,形成系统的特色科技教育体系。课程是从学生身边的真实生活和发展需要出发,从具体的情境中发现问题,以提升小学生核心素养为导向,通过合作分享、动手实践、探究体验、反思修正等多元学习方式,旨在着力培养学生综合素质和关键能力的跨学科实践课程。课程名称体现孩子们乐观向上的生活态度与课程寓教于乐的宗旨,以科学课程、校本课程、科技社团及全校性科技特色活动为实施载体。


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