83年前的12月13日，侵华日军在南京城开始了40多天惨绝人寰的大屠杀，30多万同胞惨遭杀戮。随着历史车轮的远去，我们该如何为孩子讲述这段苦难？发生了什么？我们要要思考什么？有哪些事情，我们不能忘、不敢忘？

一、   公祭日的来历不能忘记

2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。

我在教学的时候有孩子问:我们现在国家强大了，为什么我们不打到日本。我告诉我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。

在《血火记忆——南京大屠杀死难者国家公祭读本（小学版）》教学中我们告诉孩子，设立南京大屠杀死难者国家公祭日，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

二、   历史的真相我们不能忘记

《血火记忆》以时间顺序为线索，全书包括“浴血守城、灾难降临、人性光辉、正义审判、珍视和平、国家公祭日的设立”等六部分，分别对南京保卫战、日军屠城、国际安全区与人道救援、战后审判、和平人士的战争反思以及国家公祭日的设立背景等进行了介绍。

我们的孩子只有学习了这段历史才知道和平有多可贵，但和平不是等来、要来的，而是靠一代一代的中国人拼搏出来的，革命先辈用鲜血换来了民族的解放，我们要努力学习，用知识武装自己，来实现中华民族伟大复兴的中国梦。

梁启超先生的散文少年中国说：故今日之责任,不在他人,而全在少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。我们把过去的历史，用以教育现在的孩子们，勿忘国耻，吾辈当自强。