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专家进校园 引领促成长

作者: 朱帮 | 发布时间: 2021-03-29 | 41次浏览

专家进校园 引领促成长

——记“乐行工程”教师主题研修活动

为进一步加强教师队伍专业化发展,提高教师理论水平与专业素养,326日下午,学校邀请南师附小科学学科组长姜玲老师到校参加教师发展“乐行工程”教师团队研修活动

活动伊始,胡静老师作“教育教学案例写作微讲座。胡老师分享自己对教育案例的理解,厘清了教育案例的文本结构梳理了教育案例的写作方法。胡老师深入浅出的讲解,引领教师整体把握案例撰写的范式

案例分享环节,参会老师们自由分享自己的教育教学案例老师逐一点评指导。针对张童节老师的《换位后的教学方式》,姜老师指出教育案例和教学案例的不同。针对黄琴老师的《游戏学习》和王茜老师的《美术课堂中的有效教学方式》,姜老师指出题目不能过于空泛,要聚焦到具体的某一个点,解决具体真实的问题。姜老师建议朱瑶老师用醒目的小标题代替“片段一”“片段二”等文字。

最后,姜老师针对老师们案例中存在的共性问题,引导大家思考好案例的标准是什么,并从记叙方法、主配角关系、普适性等方面给出自己的建议。姜老师还特别提醒了案例写作中主题要鲜明、字数要适中、人称要恰当等细节

姜老师具体细致的点评指导,让每一位参会老师受益匪浅。在专家的引领下,老师们对如何写教育教学案例,如何修改完善自己的教育教学案例,有了更加清晰的思路,更加明确的目标

撰稿人:白凤娜




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