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教研促成长 携手共提升
——小行小学英语组第三次教研活动

作者: 刘婧 | 发布时间: 2021-04-01 | 27次浏览

3月31日上午,小行小学英语组齐聚大队部,开展了本学期第三次教研活动,此次活动由教研组长刘婧老师主持。

首先刘婧老师带领大家再次学习《英语课程标准》。课标指出,语言学习要面向全体学生,关注学生的差异性,充分考虑语言学习的渐进性。刘老师以一、三年级教材为例进行对比分析,虽然是不同年级,但单元话题却有共通性,在教学中可以采用以旧带新的方法,循序渐进地教授新知。

第二个环节是课例研讨。老师们围绕课例《What do they do?》进行研讨交流。首先陈瑞恒老师就课例进行了深度解读,她认为本节课的亮点在于,教师在安排语篇学习时,由老师指导学习过渡到学生自主学习,通过小组合作学习等多种形式来理解文本,有效加强了对重点句型的运用。其他老师也结合自己课堂教学实际,提出了一些看法,例如每单元Story time课文前的Warm-up部分,这是一个承上启下的环节,不能一味地讲究趣味,忽略导入的实际意义,我们必须要遵循新授课的话题本身,以旧带新,做到衔接自然。好的导入是课堂新授的关键,每一位老师都需要认真钻研。

最后,由陈亚男老师分享了上周外出学习的体会,她认为绘本教学已然成为小学英语教学的一种趋势,在日常教学中,老师们应当多挖掘资源,在教好课本知识的同时给予学生一些适当的拓展,丰富他们的学习内容,提高英语学习兴趣。

本次研讨活动,老师们将理论学习与实际教学相结合,收获满满。相信将其运用到自己的课堂中,一定会让我们的英语课堂更加丰富,让学生更加热爱英语!


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