为推进学校“创行”班集体建设，进一步优化班级育人环境，充分展示校园动态、学生风采，发挥黑板报阵地的教育作用，5月24日下午，小行小学开展了五月份班级文化检查、评比活动。

本次活动在德育处的组织下，由刘芳副校长、各年级组长、骨干班主任和美术老师组成的评委团，从班级卫生、黑板报布置、学生风采等方面对全校班级展开检查、评比。

各班级结合五月“最美班集体评选”方案要求，积极谋划。一年级以“我是光荣的红领巾”为主题，从少先队知识普及、队前教育花絮、红领巾争章等方面展现同学们的风采。

二、三年级围绕“劳动最光荣”，在研究性学习的基础上，以小报、照片的形式呈现五一劳动节期间队员们学习劳模事迹、参观农业博物院、体验劳动等过程。队员们在互相评议中，增强了劳动意识，掌握了劳动技能，感受到劳动的快乐。

四年级结合学校开展的青少年“四史”学习教育，以“学四史，守初心”为主题，在小组学习中绘制党史小报，宣传英雄人物事迹，号召队员在新时代里，以实际行动传承英烈们的精神品质。

“我们只有一个地球”，为了增强队员们的环境保护意识，五年级组开展“美丽环境我来守护”活动，队员们通过垃圾分类、节约粮食等行动，践行环境保护新风尚。

六年级的队员即将离开小学校园，感恩和期盼是主旋律。六年级老师们借助成长足迹小报，引导队员们回顾六年学习生活，懂得感恩，学会立志，祝愿队员们在更广阔的舞台创造精彩。

各班的黑板报都做到了主题思想突出，教育意义鲜明，图文设计美观、新颖，色彩鲜艳，有的突出文字魅力，有的画面夺人眼球，有的内容丰富，展示出班级独有的特色。

最后，经过评委团的评议，一(4)班、二(6) 班、三（2）班、三(5)班、四(4)班、六（4）班被评为一等奖，一（1）班、一（3）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（6）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班、六（2）班被评为二等奖。

通过班级文化建设评比活动，不仅美化了学习环境，促进学生身心健康成长，还展示了学生多元、活泼的精神风貌，激发全体师生更加积极地去发现美、创造美的热情。

撰稿：马婷婷

校对：金炳羽

审核：刘芳